Distant Voices: Teaching Writing in a Culture of Technology.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Anson, Chris M.
Titel	Distant Voices: Teaching Writing in a Culture of Technology.
Quelle	In: College English, 61 (1999) 3, S.261-80Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-0994
Schlagwörter	Computer Uses in Education; Distance Education; Educational Technology; Electronic Mail; Higher Education; Instructional Innovation; Multimedia Materials; Teacher Response; World Wide Web; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computernutzung; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Unterrichtsmedien; Elektronischer Briefkasten; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Educational Innovation; Bildungsinnovation; Lehrerkommentar; World Wibe Web; Schreibunterricht
Abstract	Describes two ways that teaching and responding to student writing are being pressured by rapidly developing technologies now being introduced into educational institutions. Discusses (1) the increasing replacement of face-to-face contact by "virtual" interaction via multimedia technology, e-mail communication systems, and the recently expanded capabilities of the World Wide Web; and (2) distance education. (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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